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Sperimenta percorsi didattici e attività pronti all’uso per una didattica inclusiva e orientata all’apprendimento attivo.
Questo prospetto della lezione presenta un'esperienza di apprendimento progettata per la scuola secondaria superiore, da svolgersi idealmente in due sessioni di 2 ore ciascuna. Se necessario, è possibile adattare la tempistica a 1 ora per la prima sessione e 2 ore per la seconda, pur mantenendo l'integrità pedagogica dell'esperienza. Target audience: studenti e studentesse di scuola secondaria superiore di qualsiasi indirizzo. Fondamenti pedagogici: Questa esperienza si basa su principi evidence-based di apprendimento attivo e approccio student-centered, integrati con particolare attenzione al benessere socio-emotivo: